• 1.

  مقایسه اثربخشی دارودرمانی، تمرین های ادراکی - حرکتی و درمان ترکیبی بر کارکردهای توجهی کودکان 6 - 12 ساله با اختلال کمبود توجه - بیش فعالی

  نویسنده : نصیری، سوسن ؛ قدیری، فرهاد ؛ دهقان، فایزه ؛ رضایی، مهدیه ؛ مسرت، بهناز ؛

  مجله:پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی»بهار و تابستان 1394 - شماره 25 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 31 تا 46 )

  کلیدواژه ها:درمان ترکیبیدارودرمانیحرکتیبیش فعالیاختلال کمبود توجهتمرین های ادراکیکارکردهای توجهیدرمانداروییکودکاندارو‌درمانیتمرینتکانشگریادراکی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط