• 1.

  The Role of Transcribing Group Discussion Task in Promoting Autonomy and Oral Proficiency of University EFL Learners

  نویسنده مسئول : Ganji، Mansoor ؛ نویسنده : Jafari، Sakineh ؛ Asgari، Majid ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter& Spring 2020 - Number 25 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (‎18 صفحه - از 131 تا 148 )

  کلیدواژه ها:Learner AutonomytranscriptionOral proficiencyself-correctionpeer-correction

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط