• 1.

  روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانش‌آموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول (مطالعه‌ای با روش خبرگی و نقادی تربیتی)

  نویسنده : امینی، محمد ؛ شکاری، عباس ؛ تقوایی، زهرا ؛

  مجله:علوم تربیتی»پاییز و زمستان 1396 - شماره 105 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 69 تا 88 )

  کلیدواژه ها:عواطفبرنامه درسی پوچنقادی خبرگی آموزشیهوش عاطفی و دانش آموزان

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط