• 1.

  بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر خودکارآمدی و تفکر انتقادی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه

  نویسنده مسئول : سمیعی زفر قندی، مرتضی ؛ نویسنده : نعمتی، مرضیه ؛ علیزاده، معصومه ؛

  مجله:پژوهش در برنامه ریزی درسی»تابستان 1400 - شماره 69 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎17 صفحه - از 153 تا 169 )

  کلیدواژه ها:تفکر انتقادیخودکارآمدیدوره متوسطهراهبردهای یادگیری خودتنظیمی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط