• 1.

  مقایسه ابعاد هیجانات آموزشی دانشآموزان نابینا در دو شیوه آموزشی تلفیقی و غیرتلفیقی

  نویسنده : کوشکی، شیرین ؛ حاجی شاهوردی، امیر حسین ؛

  مجله:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (موسسه آموزش عالی نگاره)»تابستان 1397 - شماره 34 (‎12 صفحه - از 145 تا 156 )

  کلیدواژه ها:آموزش تلفیقینابینایانآزمون همبستگیهیجانات آموزشی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط