• 1.

  بررسی نقش دیدگاه دانشجویان نسبت به مؤلفه‌های برنامه درسی و ادراک شایستگی در خلاقیت هیجانی آنان

  نویسنده مسئول : عجم، علی اکبر ؛ نویسنده : عجم، اعظم ؛

  مجله:چشم انداز برنامه درسی و آموزش»اسفند 1400 - شماره 4 (‎13 صفحه - از 62 تا 74 )

  کلیدواژه ها:دانشجویانخلاقیت هیجانیادراک شایستگیمولفه های برنامه درسی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط