• 1.

  اثربخشی فعالیت‌های پیشرفته ادراکی- دیداری فراستیگ بر اصلاح خواندن دانش آموزان با مشکلات ویژه یادگیری نارساخوان: یک مطالعه تک آزمودنی

  نویسنده مسئول : کریمی، حسن ؛ نویسنده : صبوری، غفور ؛ قاسمی قیداری، اعظم ؛ نعمتی، زهرا ؛

  مجله:کودکان استثنایی»پاییز 1398 - شماره 73 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 121 تا 134 )

  کلیدواژه ها:نارساخوانمشکلات یادگیریادراکی- بیناییروش فراستیگ

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط