• 1.

  Selecting the Best Fit Model in Cognitive Diagnostic Assessment: Differential Item Functioning Detection in the Reading Comprehension of the PhD Nationwide Admission Test

  نویسنده : Shahmirzadi، Niloufar ؛ Marashi، Hamid ؛ Geramipour، Masoud ؛ نویسنده مسئول : Siyyari، Masood ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2020, Volume 10 - Number 3 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 1 تا 15 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionDifferential Item FunctioningCognitive Diagnostic Assessment

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط