• 1.

  کاهش ناهنجاری‌های یادگیری ‌دانش‌آموزان ناشی از هم‌نهشتی مراحل نظارت بالینی با مراحل الگوی مدیریت آموزش فیزیک (مورد مطالعه: مبحث انرژی‌ها در دوره دوم مقطع متوسطه)

  نویسنده مسئول : بهرنگی، محمدرضا ؛ نویسنده : نوه ابراهیم، عبدالرحیم ؛ شیشه‌گر، افسانه ؛

  مجله:مدیریت بر آموزش سازمان ها»پاییز و زمستان 1397، سال هفتم - شماره 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 113 تا 138 )

  کلیدواژه ها:نظارت بالینیالگوی مدیریت آموزش فیزیککاهش ناهنجاری‌های یادگیرییادگیری دانش‌آموزانمعلم

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط