• 1.

  Adverse Effects of Cyber-Psychological Variables on the Productive Academic Behavior of Iranian EFL Learners with Xenoglossophobia Amid COVID-19 Pandemic

  نویسنده : Mahmoudi-Dehaki، Mohsen ؛ Chalak، Azizeh ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛

  مجله:studies in learning and teaching English»July 2021, Volume9 - Number 19 رتبه C (دانشگاه آزاد (‎25 صفحه - از 43 تا 67 )

  کلیدواژه ها:EFLlearnersCOVIDAcademicbehavior19pandemiccyberpsychologyxenoglossophobia

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  The COVID-19 Lingo: Societies’ Responses in form of Developing a Comprehensive Covidipedia of English vs. Persian Neologisms (Coroneologisms)

  نویسنده : Mahmoudi-Dehaki، Mohsen ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Chalak، Azizeh ؛

  مجله:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2020, Number 27 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎27 صفحه - از 26 تا 52 )

  کلیدواژه ها:PersianEnglishNeologismCorona coinagesCovidioglossia

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  The Impact of Learning through Management System vs. Learning through Experience Platform on Exam Results of Digital Natives and Digital immigrants

  نویسنده : Mahmoudi-Dehaki، Mohsen ؛ Chalak، Azizeh ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2021, Volume 40 - Number 3 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎42 صفحه - از 117 تا 158 )

  کلیدواژه ها:Learning Management Systemdigital dividecovid-19English for Medical Purposeslearning experience platform

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله