• 1.

  The Effect of Mindfulness-Cultivation Intervention on EFL Learners’ Reflective Thinking, Positive Orientation, and Language Achievement

  نویسنده : Moghadam، Haniyeh ؛ Ghonsooly، Behzad ؛ نویسنده مسئول : Ghanizadeh، Afsaneh ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2022, Volume 41 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎33 صفحه - از 69 تا 101 )

  کلیدواژه ها:EFL learnersMindfulnessreflective thinkingmindfulness-cultivating interventionpositive orientation

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط