• 1.

  اثربخشی آموزش هوش اجتماعی بر خودکارآمدی اجتماعی، اضطراب ناشی از کرونا و کمال‌گرایی دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه اول

  نویسنده مسئول : قادری، پریسا ؛

  مجله:راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی»تابستان 1401 - شماره 13 (‎10 صفحه - از 243 تا 252 )

  کلیدواژه ها:کمال گراییهوش اجتماعیخودکارآمدی اجتماعیاضطراب ناشی از کرونا

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط