• 1.

  تاثیر آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر حضور پویای در لحظه بر یادگیری و یادداری درس فارسی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر زابل

  نویسنده مسئول : نخعی، سمیه ؛ نویسنده : صفت‌گل، اعظم ؛

  مجله:اسلام و پژوهش های تربیتی»بهار و تابستان 1402 - شماره 29 رتبه ب (حوزه علمیه/ISC (‎14 صفحه - از 51 تا 64 )

  کلیدواژه ها:یادگیرییادداریآموزش کاهش استرس مبتنی بر حضور پویای در لحظهدانش‌آموزانآموزشیادگیری و یادداری

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط