• 1.

  English Language Learners’ Self-efficacy, Foreign Language Anxiety, and Oral and Written Language Production: A Structural Equation Modeling

  نویسنده مسئول : Mousapour Negari، Giti ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Summer 2023, Volume 12 - Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 1 تا 16 )

  کلیدواژه ها:Structural equation modelingoral productionlanguage anxietyWritten productionLearners’ self-efficacy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  The Role of Synchronous and Asynchronous Multimodal Scaffolding in Learners’ Writing Complexity Improvement

  نویسنده مسئول : Mousapour Negari، Giti ؛ نویسنده : Zeynali، Maryam ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2023 - Number 31 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎19 صفحه - از 147 تا 165 )

  کلیدواژه ها:genderscaffoldingwriting complexityAsynchronousSynchronousmultimodality

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Fostering EFL Learners' Pragmatics Awareness, Incidental Pragmalinguistic Learning, and Speaking Ability Through Video-Based Pragmatic Tests

  نویسنده : Khadangi Barani، Ali ؛ نویسنده مسئول : Mousapour Negari، Giti ؛

  مجله:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 81 تا 106 )

  کلیدواژه ها:PragmaticsPragmatic AwarenessSpeaking abilityPragmalinguistic LearningVideo-Based Pragmatic Tests

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Fostering Pre-intermediate EFL Learners’ Writing Confidence and Writing Fluency through Creative Writing: Investigating the Role of Personality (Research Paper)

  نویسنده : Tajiki، Zahra ؛ نویسنده مسئول : Mousapour Negari، Giti ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Autumn 2022, Volume 11 - Number 4 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 39 تا 52 )

  کلیدواژه ها:EFL learnerswriting fluencycreative writingExtrovert LearnersIntrovert LearnersWriting Confidence

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  An Investigation into Reticence and Vocabulary Knowledge of Iranian EFL Learners

  نویسنده : Nabavizadeh، Zahra ؛ Mousapour Negari، Giti ؛

  مجله:Applied Language Studies»Winter 2012, Volume 4 - Issue 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 81 تا 106 )

  کلیدواژه ها:genderReticenceProductive Vocabulary KnowledgeEFL Learners

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 6.

  The Effect of Explicit Teaching of Concept Mapping in Expository Writing on EFL Students'''' Self-regulation

  نویسنده : Talebinezhad، Mohammad Reza ؛ Mousapour Negari، Giti ؛

  مجله:پژوهش ادبیات معاصر جهان»پاییز 1387 - شماره 49 (ویژه نامه انگلیسی) رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 85 تا 108 )

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله