نویسنده مسئول : Fadaei، Faranak ؛ نویسنده : Tahriri، Abdorreza ؛

(‎15 صفحه - از 1 تا 15 )

کلیدواژه ها:EFL TeachersSelf-efficacyExperienced Teachersproactive classroom management strategies

نویسنده : Hamideh، Ali ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛ نویسنده مسئول : Zamanian، Mustafa ؛

(‎18 صفحه - از 17 تا 34 )

کلیدواژه ها:language teachingBrainstormingAuthentic Language Learningspoken skillsinteractive techniques

نویسنده : Fathinejad، Farhad ؛ Marashi، Hamid ؛ نویسنده مسئول : Mall-Amiri، Behdokht ؛

(‎20 صفحه - از 35 تا 54 )

کلیدواژه ها:Washback EffectsNational University Entrance ExamSocio-cultural Perspective

نویسنده : Nouraey، Peyman ؛ Behjat، Fatemeh ؛ نویسنده مسئول : Bavali، Mohammad ؛

(‎19 صفحه - از 55 تا 73 )

کلیدواژه ها:Teaching English as a Foreign Languagee-learningEnglish Language TeachingOnline EducationCovid-19 pandemic

نویسنده : Montaseri، Ashraf ؛ Ghahremani، Davood ؛ نویسنده مسئول : Pajoohan Doost، Reza ؛

(‎16 صفحه - از 75 تا 90 )

کلیدواژه ها:Four-stage supervision modelNovice and experienced EFL teachersStandard TPD ModelTeachers’ professional development (TPD)

نویسنده : Ramezani، Sara ؛ Sadighi، Firooz ؛ نویسنده مسئول : Akbarpour، Leila ؛

(‎11 صفحه - از 91 تا 101 )

کلیدواژه ها:genderinterlanguage pragmaticsInstructional Techniques