-
1.
نویسنده : Allami، Hamid ؛ Boustani، Nasim ؛
مجله:Research in English Language Pedagogy»Summer & Autumn 2017 - Number 9 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (21 صفحه - از 112 تا 132 )
کلیدواژه ها:Iranian EFL learnersPragmatic AwarenessSuggestion speech actAttitudinalappropriateness(Im)politeness strategies
-
2.
نویسنده : Sheibani، Rahil ؛ نویسنده مسئول : Ahmadi، Alireza ؛
مجله:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2018 - Number 24 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (13 صفحه - از 53 تا 65 )
کلیدواژه ها:Iranian EFL learnersWriting competenceacademic writing tasksindependent writing taskintegrated writing task
-
3.
نویسنده : Tayebi، Alireza ؛ نویسنده مسئول : Riasati، Mohammad Javad ؛
مجله:studies in learning and teaching English»November 2022, Volume 11 - Number 2 رتبه A (دانشگاه آزاد (26 صفحه - از 267 تا 292 )
کلیدواژه ها:Iranian EFL learnersLearning StyleOnline EducationEFL Learner’s Satisfaction
-
4.
نویسنده : Jamshidipour، Ahmadreza ؛ Azizmalayeri، Faramarz ؛ نویسنده مسئول : Khalaji، Hamid Reza ؛
مجله:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2021 - Number 16 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (24 صفحه - از 135 تا 158 )
کلیدواژه ها:Writing SkillIranian EFL learnersPatterns of Pair InteractionContent of Peer FeedbackPeer Feedback Dynamics
-
5.
نویسنده مسئول : Namaziandost، Ehsan ؛ نویسنده : Shafiee، Sajad ؛ Ziafar، Meisam ؛
مجله:Research in English Language Pedagogy»Summer and Autumn 2020 - Number 15 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (21 صفحه - از 263 تا 283 )
کلیدواژه ها:Iranian EFL learnersProficiencylanguage skillsGenre-based teachingListening improvement
-
6.
نویسنده : Karimi، Lotfollah ؛ Touraji Regheb، Ma’soomeh ؛
مجله:English Language Pedagogy and Practice»Fall & Winter 2017 - Number 21 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (18 صفحه - از 97 تا 114 )
کلیدواژه ها:Iranian EFL learnersprécis writingcohesive text
-
7.
نویسنده : Esfandiari، Mohammad Ali ؛ Hadian، Bahram ؛ نویسنده مسئول : Rezvani، Ehsan ؛
مجله:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2021 - Number 16 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (20 صفحه - از 70 تا 89 )
کلیدواژه ها:reading comprehensiongendercritical thinkingIranian EFL learnersArgument Mapping