نویسنده : Mohammad Hosseinpur، Rasoul ؛ نویسنده مسئول : Mousavi، Zeinab Sadat ؛

(‎23 صفحه - از 1 تا 23 )

کلیدواژه ها:genderGratitudeComputer-mediated communicationPoliteness strategiesInstagram

نویسنده : Zhaleh، Kiyana ؛ Salimi، Esmaeel Ali ؛

(‎27 صفحه - از 24 تا 50 )

کلیدواژه ها:EFL LearnerEFL teacherSuccessful English teacherTriangulation of perspectives

نویسنده مسئول : Ebrahimi، Seyed Foad ؛ نویسنده : Motamed، Mobin ؛

(‎19 صفحه - از 51 تا 69 )

کلیدواژه ها:Discussion SectionsLinking AdverbialsSpoken GenresStudent Presentations

نویسنده : Esfandiari، Mohammad Ali ؛ Hadian، Bahram ؛ نویسنده مسئول : Rezvani، Ehsan ؛

(‎20 صفحه - از 70 تا 89 )

کلیدواژه ها:reading comprehensiongendercritical thinkingIranian EFL learnersArgument Mapping

نویسنده : Shahani، Sara ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Chalak، Azizeh ؛

(‎23 صفحه - از 90 تا 112 )

کلیدواژه ها:attitudesFlipped TeachingAutonomous LearningClassroom EngagementGoogle Classroom

نویسنده : Pirzad، Fatemeh ؛ Khonamri، Fatemeh ؛ نویسنده مسئول : Abadikhah، Shirin ؛

(‎22 صفحه - از 113 تا 134 )

کلیدواژه ها:Bilingual EducationTextbook EvaluationTBLTTasksTeacher’s perspective

نویسنده : Jamshidipour، Ahmadreza ؛ Azizmalayeri، Faramarz ؛ نویسنده مسئول : Khalaji، Hamid Reza ؛

(‎24 صفحه - از 135 تا 158 )

کلیدواژه ها:Writing SkillIranian EFL learnersPatterns of Pair InteractionContent of Peer FeedbackPeer Feedback Dynamics

نویسنده : Hamasaid، Hameed ؛ Hamamorad، Atta ؛ نویسنده مسئول : Soleimani، Habib ؛

(‎23 صفحه - از 159 تا 181 )

کلیدواژه ها:EFL learnersWillingness to CommunicateReticenceClass Participation

نویسنده : Baghaei، Samira ؛ Yamini، Mortaza ؛ نویسنده مسئول : Bagheri، Mohammad Sadegh ؛

(‎18 صفحه - از 182 تا 199 )

کلیدواژه ها:readingListeningIELTS Learning objectiveRevised Bloom’s TaxonomyLearning objective

نویسنده مسئول : Dhungana، Siddhartha ؛ نویسنده : Neupane، Bharat Prasad ؛

(‎15 صفحه - از 200 تا 214 )

کلیدواژه ها:Spiritualityecopedagogyecospiritualiismneuroplasticity

نویسنده مسئول : Lavasani، Morvarid ؛ نویسنده : Latif، Farnaz ؛ Rahimi، Amirhosein ؛

(‎20 صفحه - از 215 تا 234 )

کلیدواژه ها:strategy instructionL1listening proficiencyCollaborative form of languagingPrivate form of languaging

نویسنده : Mehrabi، Mahmud ؛ Salehi، Hadi ؛ Mahmudi-Nasrabadi، Mahbubeh ؛ نویسنده مسئول : Tabatabaei، Omid ؛

(‎23 صفحه - از 235 تا 257 )

کلیدواژه ها:reliabilityValidityAssessmentuniversity entrance examMessick’s Framework