چکیده:
هدف اصلی این پژوهش بررسی مولفه های فلسفه و اهداف ، سیاست هـا، ضـوابط ، معیارهـای انتخاب محل تحصیل ، راهکارهای تامین منابع مالی، انواع اعـزام دانـشجو بـه خـارج بـه منظـور ارائـه چارچوب ادراکی مناسب در آموزش عالی کشور است . برای این منظور ابتدا با توجه به پیشینه تحقیـق و مبانی نظری، مولفه های اولیه شناسایی شد، این مولفه ها در یک ساختار مـنظم قـرار گرفـت . روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی (اسنادی و پیمایشی) است . جامعه آماری این تحقیـق شـامل کلیـه اعضای هیات علمی با رتبه حد اقل استادیار در دانشگاه ها ی کشور و تعداد آنهـا ١٣٦٤٩ نفـر اسـت . همچنین ، شامل کلیه اسناد و مدارک مربوط به اعزام دانشجو به خارج است . از این جامعه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ٣٨٦ نفر به عنوان نمونـه انتخـاب شـدند. ابزار گردآوری اطلاعات ، پرسـشنامه پژوهـشگرساخته بـود کـه روایـی آن از طریـق اخـذ نظریـات از متخصصان و پایایی آن با اجرای مقدماتی ٣٠ پرسشنامه ، محاسبه و ضریب آلفـای آن ٠/٩٢ بـه دسـت آمده است . داده های به دست آمده ضمن توصیف ، با توجه به هر یک از سوالات پژوهش ، با اسـتفاده از روش های آماری آزمون t تک گروهی و آزمون همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شده اسـت . بـر اساس نتایج به دست آمده ، چارچوب ادراکی برای اعزام دانشجو به خارج از کـشور پیـشنهاد گردیـد، که مولفه های آن شامل فلسفه و اهداف اعزام دانشجو به خارج با ضریب ٠/٨٦، سیاسـت هـای اعـزام دانشجو به خارج با ضریب ٠/٨٨، ضوابط اعزام دانشجو به خارج با ضریب ٠/٩٢، معیارهـای انتخـاب کشور محل تحصیل با ضریب ٠/٨٠، راهکارهای تامین منـابع مـالی اعـزام بـا ضـریب ٠/٨٥، انـواع و اشکال اعزام با ضریب ٠/٩٠ تناسب چارچوب ادراکی پیشنهادی اعزام دانـشجو بـه خـارج را تبیـین میکند.
خلاصه ماشینی:
بررسی مولفه های اعزام دانشجو به خارج در کشورهای منتخب به منظورارائه چارچوب ادراکی مناسب در آموزش عالی ایران دکتر رشید ذوالفقاری زعفرانی * چکیده هدف اصلی این پژوهش بررسی مولفه های فلسفه و اهداف ، سیاست هـا، ضـوابط ، معیارهـای انتخاب محل تحصیل ، راهکارهای تامین منابع مالی، انواع اعـزام دانـشجو بـه خـارج بـه منظـور ارائـه چارچوب ادراکی مناسب در آموزش عالی کشور است .
چارچوب ادراکی مناسب و درجه تناسب آن از نظر متخصصان چگونه است ؟ در پاسخ به سوال سوم تحقیق پژوهشگر پس از مطالعات تطبیقی و بررسی مبانی نظری، شش مولفه شامل اهداف ، سیاست ها، ضوابط ، معیار انتخاب کشور محل تحصیل ، راهکارهای تامین منابع مالی و انواع اعزام دانشجو به خارج از کشور را شناسایی نموده و با استفاده از روش دلفی به تعدادی از متخصصان ارائه شده و نظریات آنها درباره مولفه های اصلی وفرعی جمع آوری شد.
با توجه به این که به میزان ٠/٨٨ از واریانس یا درجه تناسب چارچوب پیشنهادی توسط این مولفه تبیین می شود، می تواند به عنوان سیاست های اساسی در برنامه ریزی اعزام دانشجو به خارج از کشور مورد استفاده قرار گیرد.
با توجه به این که به میزان ٠/٨٠ از واریانس یا درجه تناسب چارچوب پیشنهادی توسط این مولفه تبیین می شود، می تواند به عنوان معیارهای اساسی انتخاب محل تحصیل در برنامه ریزی اعزام دانشجو به خارج از کشور مورد استفاده قرار گیرد.