چکیده:
امروزه در دنیای کسبوکار منابع انسانی به عنوان سرمایه اساسی سازمانها در کنار منابع فناوری، مالی و... مطرح بوده و در حقیقت رکن اساسی هر سازمان در برآورده ساختن استراتژیها و حصول اهداف میباشد.با توجه به اهمیت منابع انسانی ، پژوهش حاضر برای ارائه چارچوبی هدفگذاری شده است که از طریق آن بتوان استراتژیهای منابع انسانی را با تأکید بر بعد دانش که امروزه یکی از اصلیترین منابع ایجاد مزیت رقابتی در سازمانها میباشد، تدوین کرد. در مدلها و رویکردهای پیشین، عدم توجه به بعد دانش کارکنان در تدوین استراتژیهای منابع انسانی به صورت یک خلأ کلیدی قابل مشاهده میباشد که میتوان تفاوت اساسی چارچوب توسعه یافته در این پژوهش را با مطالعات قبل در توجه به بعد دانش به عنوان یکی از تعیین کنندهترین ابعاد بهخصوص برای سازمانهای دانشمحور موجود در تصمیمات استراتژیک منابع انسانی دانست که در حقیقت نوآوری و نتیجه اصلی این پژوهش نیز همین چارچوب تدوین استراتژیهای منابع انسانی با تأکید بر بعد دانش میباشد که میتواند در کسبوکارهای نوین عصر حاضر که در حال حرکت به سوی دانش محوری میباشند، مورد استفاده قرار گیرد. برای اعتبارسنجی چارچوب پیشنهادی از روش نظر خبرگان که یکی از روشهای تحقیق در مطالعات کیفی میباشد، استفاده شده است.
خلاصه ماشینی:
در مدلهـا و رویکردهـای پیـشین ، عدم توجه به بعد دانش کارکنان در تدوین استراتژیهای منابع انسانی بـه صـورت یـک خـلأ کلیـدی قابـل مشاهده می باشد که می توان تفاوت اساسی چارچوب توسعه یافته در این پژوهش را بـا مطالعـات قبـل در توجه به بعد دانش به عنوان یکی از تعیین کنندهترین ابعاد بـه خـصوص بـرای سـازمانهـای دانـش محـور موجود در تصمیمات استراتژیک منابع انسانی دانست که در حقیقت نوآوری و نتیجـه اصـلی ایـن پـژوهش نیز همین چارچوب تدوین استراتژیهای منابع انسانی با تأکیـد بـر بعـد دانـش مـی باشـد کـه مـی توانـد در کسب وکارهای نوین عصر حاضر که در حال حرکت به سوی دانـش محـوری مـی باشـند، مـورد اسـتفاده قرار گیرد.
با این توصیف و با ایجاد این نقشه به سه سؤال زیر پاسخ داده می شود: چه حوزه های دانشی در سازمان وجود دارد ؟ چه افرادی صاحب دانش در این حوزهها می باشند ؟ کارکنان هر یک در چه سطحی از دانش شناسایی شده می باشند ؟ برای آگاهی یافتن از حوزههای دانش موجود در سازمان می توان از این منابع استفاده کرد: اطلاعات شخصی کارکنان مندرج در پرونده آنها: از طریق اطلاعاتی مانند رشـته تحـصیلی ، مقطع ، سوابق علمی و تجربی ، شرکت در کارگـاههـا و دورههـای علمـی و...
به این منظور از جدول ٤ که مطابق نقشه منبع دانش کسب و کار ایجاد شده است و بیانگر وضع موجود منابع انسانی کسب وکـار بـا دیـد دانشی می باشد و نیز بخشی از جدول ٣ که حاوی حوزهها و سطوح دانش مورد نیـاز سـازمان در آینده است ، استفاده می شود.