چکیده:
امروزه معیارها و مطالبات آحاد اجتماع نسبت به دانشگاهها تغییر کرده و آنها را برای تبدیل وضعیت خود، تحت فشار قرار داده است. حکمرانی مطلوب دانشگاهی با یکپارچگی و جامعیت انواع حکمرانی میتواند به کسب موفقیت راهبردی دانشگاهها منجر شود. کسب این موفقیت، نیازمند ارزیابی و نظارت دقیق و مستمر است؛ زیرا ارزیابی پرتالها و وبگاههای دانشگاهی، به دلیل نیاز نداشتن به حضور فیزیکی، یکی از شیوههای مطلوب ارزیابی است. این مقاله با رویکردی تحلیلی، ابتدا موضوع حکمرانی مطلوب دانشگاهی و مدلهای نظری متداول را مرور میکند و سپس مدل پیشنهادی حکمرانی مطلوب مبتنی بر مدیریت دانش و ارزیابی وبگاهها و پرتالها را با توجه به تجربه دانشگاه فردوسی مشهد بیان میکند
خلاصه ماشینی:
حکمراني دانشگاهي و ارزيابي پرتال ها و وب گاه ها University Governance and Evaluation of Websites and Portals تاريخ دريافت مقاله : ٩٣/٠٧/١١ حسين افخمي روحاني * حسين رحمان سرشت ** شهره مرجاني *** امروزه معيارها و مطالبات آحاد اجتماع نسبت به دانشگاه ها تغيير کرده و آنها را براي تبديل وضعيت خود، تحت فشار قرار داده است .
دانشگاه هاي ايراني با چالش هايي نظير حجم فراوان درخواست براي ورود، ناکافي بودن اعتبارات و اتکا به منابع دولتي ، متناسب نبودن مبالغ سرانة وام هاي دانشجويي ، متضاد بودن قوانين دولتي با قوانين هيأت امناء و آيين نامة مالي و معاملاتي دانشگاه ها، محقق نشدن اهداف کمي و کيفي آموزش عالي برنامه هاي توسعة کشور، ناکافي بودن سرانة فضاهاي آموزشي و کمک آموزشي و توزيع نامناسب آن ها، فقدان يکپارچگي بين سياست ها، ضعف مراکز دانشگاهي ، تحقيقاتي و صنعتي در خلق ارزش از طريق فناوري و به طورکلي ارتباط نامناسب صنعت و جامعه ، مواجه هستند (محمدزاده و همکاران ، ١٣٨٨)؛ با اين حال ، اگرچه سياست هاي کوچک سازي و خودگرداني دولت ها و همچنين تلاش دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي به منظور ارتقاي جايگاه خود در ارزيابي هاي رسمي ملي و بين المللي (ساينس متريکس ١، ٢٠١٠)، سبب توجه بيشتر دانشگاه ها به حکمراني دانشگاهي شده است (برنز٢، ٢٠٠٩)، ولي توجه بيشتر و دقيق تر، نيازي ضروري است .