چکیده:
يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير المناهج النقدية والمعارف المتعددة في النقد الثقافي،
وتقاطعها معه، وذلك بإبرازه لأهم المفاهيم والقضايا الرئيسة التي ظهرت بحكم ذلك
التقاطع، وهي: الهيمنة الثقافية والنسق الثقافي واللاوعي الثقافي، والآخر والمهمش في
خطاب ما بعد الكولونيالية، والنسوية الثقافية والخطاب الإعلامي الثقافي، وقد خلص البحث
إلى أن هذه المفاهيم جعلت من النقد الثقافي نقدا تكامليا، ينفتح على مناهج ومعارف
شتى، أهمها: الماركسية والنقد البنيوي والنقد التفكيكي وعلم النفس والاستشراق والنسوية
والإعلام وعلم السياسة، وقد انتهج الباحث فيه النهج الوصفي التحليلي المقارن.
The aim of this research is to study the impact of critical approaches and
the multiplicity of knowledge on cultural criticism and their interaction
with it by highlighting the main concepts and issues that emerged from
such interaction, including: cultural hegemony, cultural system, cultural
awareness, the other, and the marginalized in the postcolonial discourse.
The research concluded that these concepts have made cultural criticism a
comprehensive approach, open onto multiple theories and multiple types of
knowledge, the most important of which are: Marxism, structural criticism,
deconstructive criticism, psychology, orientalism, feminism, media and
political science. The researcher has used a comparative analytical and
descriptive approach.