چکیده:
ماندالا یکی از مهمترین کهنالگوهای یونگ است که با برخی اعداد، اشکال هندسی و مفاهیم ارتباط دارد. مهمترین مضمون آن وحدت و برجستهترین شکل هندسی آن، دایره میباشد که میتوان نمود آن را در هنر و ادبیات مشاهده کرد. نویسندگان داستانهای کودک و نوجوان از کهنالگوهای اساطیری بهعنوان ابزاری برای غنای داستانهای خود بهرهبردهاند. ماندالا یکی از این کهنالگوهاست که در داستانهای کودک و نوجوان مورد استفاده قرار گرفتهاست. با توجّه به اینکه نویسندگان کودک و نوجوان گرایش زیادی به اساطیر دارند و لازم است با دیدی علمی به استفاده از این ابزار کارآمد پرداختهشود، در این مقاله سعی شدهاست به روش کتابخانهای و با رویکردی توصیفی-تحلیلی بازتاب ماندالا در داستانهای کودک و نوجوان بررسی شود. بههمین منظور ابتدا ماندالا بهصورت مختصر تعریف شده و سپس این نوع کهنالگو در داستانهای کودک و نوجوان مورد تحلیل قرارگرفتهاست. بهنظر میرسد ماندالا در داستانهای کودک و نوجوان در قالب نمادهایی مانند زمان، ماه، خورشید، غار، چشمه، اعداد و دایره بیان شدهاست.
اهداف:
1.ارائه تحلیلِ الگوهای ماندالا در ادبیات داستانی کودک و نوجوان
2.بررسی کارکرد ماندالا در ادبیات کودک و نوجوان
سؤالات
1.ماندالا به چه شکلهایی در ادبیات داستانی کودک و نوجوان بروز یافته است؟
2.حضور ماندالا در ادبیات کودک و نوجوان چه کارکردی دارد؟
Mandala is one of Jung's most important archetypes associated with some numbers, geometric shapes and concepts, the most important of which is unity and the most prominent geometric shape of the circle that can be observed in art and literature. Kurdish. Child and adolescent storytellers have used mythological archives as a tool to enrich their stories. Mandala is one of the archetypes used in the stories of children and adolescents. Given that children's and adolescent writers tend to be mythical and need to be scientifically applied using this efficient tool, this paper has attempted a library-based approach with a descriptive-analytic approach. Examine Mandala in the stories of children and adolescents. For this purpose, Mandala is first briefly defined and then this type of archetype is analyzed in the stories of children and adolescents. Mandala appears to be expressed in the stories of children and adolescents in symbols such as time, moon, sun, cave, fountain, numbers, and circle.
خلاصه ماشینی:
>بازتاب نمادها و نشانه های ماندالا در داستان مصور کودک و نوجوان مقدمه انقلاب بزرگِ یونگ در روانشناسی تأثیر عمیقی بر دانشهای مختلف به ویژه در حوزة علومانسانی گذاشته و این تأثیر کماکان ادامه دارد.
به همین منظور در این پژوهش سعی شده است با دیدی توصیفی و تحلیلی به بررسی حضور ماندالا در داستانهای کودک و نوجوان پرداخته شود.
ماندالا هم به صورت ظاهری در قالب نمادهای دایرهای مانند چاه، ماه، خورشید، غار، توپ و حتی اعداد هم به صورت چرخههای دایرهای شکل مانند زمان اسطورهای در داستانهای کودک و نوجوان بروز یافته است.
2. ویژگی داستانهای کودک و نوجوان پیشینه داستان و نقل داستان برای کودکان به دوران کهن میرسد و در جوامع مختلف آثاری از داستانهایی که به صورت شفاهی نقل میشدند و سینه به سینه به نسلهای بعدی منتقل شده است، مشهود است.
مرد سبز پوش که این داستان را در زمان حال برای دختری به نام زنبق تعریف میکند، اعتقاد دارد که دوربین رصد آسمان را او اختراع کرده و حتّی گردی زمین را به گالیله گوشزد کرده است.
در این داستان علاوه بر چرخهی دایرهای شکل زمان، کروی بودن زمین هم نمادی از ماندالا است که به یکدیگر پیوند خوردهاند.
خورشید و ماه که با شکل دایره مانندشان نشانی از چرخهی بزرگ خلقت دارد و به نوعی آدمی را به اصل وجودی خود هدایت میکند؛ همه نشانههایی قوی از ماندالا هستند که در داستانهای کودک و نوجوان نمود و بروز پیدا کرده و ارتباط عمیق این داستانها را با کهن الگوها و اساطیر برقرار میکنند.