چکیده:
زمینه و هدف
پژوهش حاضر، با هدف طراحی دستورالعمل مداخله ای-حمایتی و تاثیر آن بر تاب آوری و سوادرسانه ای در کارکنان دانشگاه علوم انتظامی امین، انجام شد. این پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و در گروه طرح های شبه آزمایشی با گروه گواه و آزمایش است.
روش
نمونه این پژوهش، 40 نفر از کارکنان دانشگاه علوم انتظامی امین بودند که به شیوه غیراحتمالی در دسترس، پس از اجرای آزمون های سواد رسانه ای و تاب آوری، گزینش و در دو گروه آزمون و کنترل، تقسیم شدند. ابزار گردآوری، مقیاس تاب آوری کانر- دیویدسون (2003) و سواد رسانه ای فلسفی (1393) بود. دستورالعمل طراحی شده، شامل کارگا ه های گروهی، به مدت ده جلسه و به صورت 2 جلسه در هفته، در پنج هفته متوالی بود که تنها برای گروه آزمون اجرا شد. برای آزمون اثربخشی دستورالعمل، از تحلیل کوواریانس و نرم افزارSPSS نسخه 26 بهره گیری شد.
یافته ها
بر اساس نتایج، میانگین نمره های تاب آوری و سواد رسانه ای در گروه آزمایش، افزایش داشت و فرضیه های پژوهش مبنی بر اثرگذاری طراحی دستورالعمل مداخله ای-حمایتی، با احتمال 95 درصد تایید شد.
نتایج
نظر به تاثیر معنادار طراحی دستورالعمل مداخله ای-حمایتی، بهره گیری از آن به منظور ارتقای تاب آوری و سواد رسانه ای کاربران، توصیه می شود.
Background and objective
The present study was conducted to design intervention-supportive guidelines and its effect on resilience and media literacy in the staff of Amin University of Law Enforcement Sciences. This research is applied in terms of purpose and in the group of quasi-experimental designs with the control and experimental groups.
Method
The sample of this study was 40 employees of Amin University of Law Enforcement Sciences who were selected by non-probability method available after performing media literacy and resilience tests and divided into two groups of test and control. The collection tools were Conner-Davidson (2003) Resilience Scale and Philosophical Media Literacy (2014). The designed instructions included group workshops, for ten sessions and 2 sessions per week, for five consecutive weeks, which were implemented only for the experimental group. To test the effectiveness of the instruction, analysis of covariance and SPSS software version 26 were used.
Findings
Based on the results, the mean scores of resilience and media literacy in the experimental group increased and the research hypotheses about the effectiveness of the design of intervention-support guidelines were confirmed with 95% probability.
Results
Due to the significant effect of designing intervention-supportive guidelines, its use is recommended to promote resilience and media literacy of users
خلاصه ماشینی:
پـژوهش حاضـر، بــا محـور قـراردادن اثرهـای تخریبـی طوفــان رسـانه ای بـر سـلامت روان مخـاطبین کـه بـدون سـپر حفـاظتی در معـرض سـیل دادههـا در حد اشباع قـرار مـیگیرنـد و بـا توجـه بـه ایـن مطلـب کـه بهـرهگیـری از روش پرتـاب میـان گرگها از سوی دشمن بـه منظـور اثرگـذاری رسـانه هـا بـر رژیـم مصـرف رسـانه ای بـا کـاهش تـابآوری مخــاطبین در برابـر محتــوای ارائـه شــده از سـوی رســانه هـا همــراه اسـت ، تأمــل و تفکــر بــیش تــری را ایجــاب کــرده و ضــرورت مطالعــه در ایــن مســئله را آشــکار مــیکنــد؛ بنابراین ایـن پـژوهش ، سـعی بـر آن دارد تـا بـا شـناخت نحـوه بـه کـارگیری از ایـن روش، بـر ارتقــای تــابآوری و ســواد رســانه ای در جامعــه متــأثر از طوفــان رســانه ای بــا طراحــی دســتورالعمل مداخلــه ای–حمــایتی، گــامهــایی در بهبــود توانمنــدی مخــاطبین رســانه ای بــردارد؛ بنــابراین ایــن پــژوهش ، درصــدد پاســخ گــویی بــه ایــن ســؤال اســت کــه طراحــی دســتورالعمل مداخلــه ای-حمــایتی، بــه چــه میــزان بــر تــابآوری و ســواد رســانه ای در 1- Connor & Davidson کارکنـان دانشـگاه علـوم انتظـامی امـین متـأثر از طوفـان رسـانه ای (وابسـته بـه روش پرتـاب میان گرگها)، تأثیرگذار است ؟ پیشینه پژوهش اگرچــه تــاکنون طراحــی برنامــه مداخلــه ای بــه منظــور ارتقــای تــابآوری و ســواد رســانه ای مصـرفکننـدگان رسـانه هـای اجتمـاعی، صـورت نپذیرفتـه و اثرهـای آن مـورد سـنجش قـرار نگرفتـه اسـت ، بـا ایـن حـال در بخـش هـای مـرتبط بـا اثرهـای طوفـان رسـانه ای بـر سـلامت روان، پژوهش هایی انجامشده که در ادامه به برخی از این مطالعه ها خواهیم پرداخت : باســتان، دلاور و فرهنگــی (١٣٩٧)، در پژوهشــی بــه بررســی مؤلفــه هــای مــؤثر بــر مصــرف رســانه ای جوانــان تهرانــی بــا هــدف طراحــی الگــوی خلاقانــه مصــرف رســانه هــای نوظهور پرداختند.