چکیده:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه تطبیقی نظم و انضباط در آموزش ابتدایی ایران و کشورهای منتخب به روش کیفی – تطبیقی انجام شد. نمونه پژوهشی ایران و کشورهای منتخب از جمله ژاپن، انگلستان و مالزی هستند که به دلیل قرار گرفتن در رتبه های بالا در آموزش و پرورش جهان و نیز داشتن اشتراکات فرهنگی و مجاورت منطقه ای به صورت هدفمند برگزیده شدند. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده به کمک الگوی جرج بردی در چهار مرحله توصیف، تفسیر، همجواری، مقایسه صورت پذیرفت به گونه ای که ابتدا مقررات تحصیلی و انضباطی کشورهای هدف جمع آوری شد و سپس تشابهات و تفاوت ها مورد تطبیق قرار گرفت. قوانین و نظم و انضباط در هر نظام آموزشی فرق می کند ولی همه کشورها سعی دارند تا با قوانین خود آینده بهتری برای کشور بسازند. و این ساختارها نشان می دهد که تا چه اندازه موفق بوده اند. هدف از بررسی این موضوع، چگونگی ایجاد مدرسه ای شاد با دانش آموزان با انضباط و منظم که انسان های پرورش یافته تربیت شوند و متفکر و متعهد باشند که فقط هدف آنها کسب نمره بالاتر نیست، بلکه هدف، آموزش و پرورش است.
خلاصه ماشینی:
هدف از بررسی این موضوع ، چگونگی ایجاد مدرسه ای شاد با دانش آموزان با انضباط و منظم که انسان های پرورش یافته تربیت شوند و متفکر و متعهد باشند که فقط هدف آنها کسب نمره بالاتر نیست ، بلکه هدف ، آموزش و پرورش است .
هدف از بررسی این موضوع ، چگونگی ایجاد مدرسه ای شاد با دانش آموزان با انضباط و منظم که انسان های پرورش یافته تربیت شوند و متفکر و متعهد باشند که فقط هدف آنها کسب نمره بالاتر نیست ، بلکه هدف ، آموزش و پرورش است .
آیا کشورهای منتخب در آموزش نظم و انضباط به دانش آموزان موفق بوده اند؟ آنگونه که در اسناد رسمی و بالادستی ازجمله قانون اساسی، سند چشم انداز، مجموعۀ مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش دربارة اهداف (حســینی روح الامینی، ١٣٨٤) سند تحول بنیادین (١٣٩٠) و سند برنامۀ درسی ملی (١٣٩١) برمیآید تربیت اخلاقی یکی از مطالبات مهم از مدرسه است .
یافته های پژوهش ساختار نظم و انضباط در مدارس ابتدایی ایران در حال حاضر در ایران ، دوره ابتدائی یا دوران دبستان به دو دوره ٣ ساله (دوره اول یعنی اول تا سوم ابتدایی و دوره دوم یعنی چهارم تا ششم ابتدایی ) که روی هم شش سال تحصیلی میباشد، تقسیم بندی شده است که پس از گذشت این ٦ سال در این مقطع آموزشی، دانش آموزان وارد دوره متوسطه اول میشوند که به مدارس آموزشی آن نیز دبیرستان گفته میشود.