چکیده:
ناسازگاری دانش آموزان، یکی از مسائلی است که معمولا معلمان با آن مواجه هستند. یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل، اختلالات رفتاری میباشد. معلّمان در برابر اختلالات رفتاری، به شکلهای متفاوتی از خود عکس العمل نشان میدهند. برخی از معلّمان آنان را به شدّت سرکوب میکنند. بعضی از معلمان، در مقابل آنان کو تاه میآیند؛ بعضی دیگر آنان را به حال خود رها میکنند. امّا واقعیت این است که در این حالت مشکل ادامه خواهد یافت و مشکلات دیگری نیز به دنبال خواهد آورد.
خلاصه ماشینی:
ابتدا احساس كردم شايد ضعف از خودم باشد که ايشان اينچنين میكند چون سال اول خدمت من بود راه کنترل کلاس را بلد نبودم، پس تصمیم گرفتم به سراغ معلم سال قبل اوبروم معلم سابق وی تامرا دید خندید وگفت: میدانم چه میخواهید وادامه داد که این دانشآموزاز شهر دیگری به مدرسه ما آمده بود ، بسیار تنبل ژولیده نامرتب وپرخاشگر بود به اصرار مدیر وپدرش برای اینکه از آموزش باز نماند ایشان را به کلاس دوم ارتقا دادیم وقراربود که خانواده اش در طول تابستان با او کار کنند.
تهران: انتشارات انجمن اولیاء و مربیان چگونه توانستم به وسیله ورزش مشکل پرخاشگری دانشآموزم را برطرف نمایم رقیه خوش اندام 1 چکیده امروزه فعالیتهای ورزشی در اختلالات روحی و روانی مورد توجه طب ورزش و روان درمانی قرار گرفته است.
یکی از بهترین راههای کاهش پرخاشگری انجام ورزش است پس باید مسئولین به این امر مهم بیشتر توجه کنند و شرایط حضور تمام اقشار جامعه د رمیادین ورزشی را بیشتر فراهم آورند تا در نهایت از بسیاری از نزاعها و درگیریها جلوگیری شود.
جمع آوری دادهها و گردآوری اطلاعات (شواهد 1) برای این کار ترجیح دادم نخست با خود دانشآموز صحبت کنم تا نظر خود را بگوید از چهره دانشآموز مشخص بود که در خانواده مشکل دارد و ارتباط بین پدر و مادرش خوب نیست که تأثیر سوئی روی اخلاق دانشآموز گذاشته است، به خاطر اینکه در خانه آرامش نداشت در مدرسه مدام به دانشآموزان پرخاشگری میکرد.