چکیده:
هرحوزه علمی نوظهوری با موصوع مشروعیت مواجه میباشد و کارآفرینی نیز به عنوان یک حوزه علمی نوظهور از این قاعده مستثنی نیست و در وضعیت گذار از مرحله مشروعیت قرار داد.در این نوشتار کارآفرینی به عنوان یک حوزه علمی نوظهور بر اساس چهار ویژگی شامل:یک چارچوب علمی قوی،روششناسی ویژه،جریان پژوهشی،آموزشی و نشر و در نهایت دارا بودن مصادیق حرفهای و اجرایی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.یافتهها این مقاله نشان میدهند که کارآفرینی به عنوان یک حوزه علمی نوظهور در وضعیت چالش مشروعیت علمی قرار دارد و برای گذر موفقیتآمیز از این مرحله بایستی توجه ویژهای به ابعاد الگوی مفهومی مادر،روششناسی پژوهشی و پژوهشهای اکتشاف محور و نظریهگرا داشته باشد.
خلاصه ماشینی:
"یافتهها این مقاله نشان میدهند که کارآفرینی به عنوان یک حوزه علمی نوظهور در وضعیت چالش مشروعیت علمی قرار دارد و برای گذر موفقیتآمیز از این مرحله بایستی توجه ویژهای به ابعاد الگوی مفهومی مادر،روششناسی پژوهشی و پژوهشهای اکتشاف محور و نظریهگرا داشته باشد.
بعضی از صاحبنظران[14]معتقدند که کارآفرینی یکی از جوانترین پارادایمهای حوزه مدیریت میباشد که از طریق اقتباس نظریهها و روشهای از سایز حوزههای علمی به وجود آمده است،اما در صورتی که بخواهد در قالب یک حوزه علمی برجسته به رشد و تعالی برسد،نیازمند تدوین روشها و مبانی نظری اساسی متمایز و ویژه به عنوان یک حوزه مستقل مطالعاتی میباشد،به همین دلیل پژوهشها به بحثها و توسعه نظری این حوزه توجه ویژهای دارند[10]از اینرو در حال حاضر چالش عمده صاحبنظران و پژوهشگران علمی حوزه کارآفرینی،تبیین قلمرو نظری این حوزه و همچنین ارائه الگوها و نظریههای مبتنی بر مبانی ناب الگوسازی و نظریهپردازی در علوم اجتماعی جهت کسب مشروعیت علمی میباشد.
نمودار(2):موضوع و قلمرو نظری-مفهومی یک حوزه علمی(به تصویر صفحه مراجعه شود) با توجه به بحثهای مختصر فوق این سئوال مطرح میشود که:موضوع اساسی کارآفرینی به عنوان یک حوزه نوظهور علمی چیست،به گونهای که علاوه بر برخورداری از وجه تمایز با موضوع سایر حوزههای علمی،از شایستگی لازم برای وحدت بخشی به مسائل و فعالیتهای مختلف و متعدد کارآفرینی برخوردار باشد؟سه روش اساسی برای شناسایی و تعریف ابعاد اساسی و همچنین قلمرو مفهومی-نظری یک حوزه علمی وجود دارد که عبارتند از:تعریف به موضوع،تعریف به هدف یا غایت و تعریف به روش."