چکیده:
این کتاب در 220 صفحه به ذکر مطالبی در رابطه با تاریخچه ناشنوایان در غرب و ایران، روشهای ارتباطی و زبان اشاره بین المللی،ارزیابیهای روانی-آمورشی،رشد شناخت،وسایل کمک شنیداری،توانبخشی شنیداری کودکان،رشد زبان گفتاری،خواندن و نوشتن در کودکان ناشنوا و در آخر مشاوره با والدین پرداخته است.این کتاب در شش فصل با نظری اجمالی به آموزش و پرورش ناشنوایان و شیوههای برقراری رابطه و روشهای آموزشی،برنامهها و خدمات آموزشی،علتها،پیشگیری و درمان،سببشناسی، افراد ناشنوا و نقصهای مضاعف،تاثیر کودک ناشنوا بر خانواده و ناشنوایی و همسازی اجتماعی-عاطفی پرداخته است.این کتاب 177 صفحه به مطالبی در ارتباط با تفاوتهایب کودکان با نیازهای ویژه با سایر کودکان و یادآوری آنها به والدین،معلمان و مراقبانی که با این کودکان سروکار دارند و به خوبی از نیازهایشان آگاهی ندارند و چهبسا در مواقعی دچار سوءتفاهم و کج فهمی میشوند،میپردازد.این کتاب منبع ارزشمندی برای کسانی است که با این کودکان سروکار دارند.
خلاصه ماشینی:
"معرفی کتاب تهیه و تنظیم:امیره امیری عنوان کتاب:کودکان با نیازهای ویژه را در یابیم(راهنمای والدین،معلمان و مراقبان) نویسنده:جک تالبی مترجم:آناهیتا خدابخشی کولایی/ناشر:انتشارات جنگل/سال نشر:8831 چکیده: این کتاب 771 صفحه به مطالبی در ارتباط با تفاوتهایب کودکان با نیازهای ویژه با سایر کودکان و یادآوری آنها به والدین،معلمان و مراقبانی که با این کودکان سروکار دارند و به خوبی از نیازهایشان آگاهی ندارند و چهبسا در مواقعی دچار سوءتفاهم و کج فهمی میشوند،میپردازد.
مورس مترجم:بتول اخوی راد و فاطمهن لشکری نژاد/ناشر:سمت/سال نشر:6831 چکیده: این کتاب در شش فصل با نظری اجمالی به آموزش و پرورش ناشنوایان و شیوههای برقراری رابطه و روشهای آموزشی،برنامهها و خدمات آموزشی،علتها،پیشگیری و درمان،سببشناسی، افراد ناشنوا و نقصهای مضاعف،تاثیر کودک ناشنوا بر خانواده و ناشنوایی و همسازی اجتماعی-عاطفی پرداخته است.
****** عنوان کتاب:روانشناسی و آموزش کودکان ناشنوا نویسنده:سعید حسن زاده ناشر:سمت/سال نشر:8831 چکیده: این کتاب در 022 صفحه به ذکر مطالبی در رابطه با تاریخچه ناشنوایان در غرب و ایران، روشهای ارتباطی و زبان اشاره بین المللی،ارزیابیهای روانی-آمورشی،رشد شناخت،وسایل کمک شنیداری،توانبخشی شنیداری کودکان،رشد زبان گفتاری،خواندن و نوشتن در کودکان ناشنوا و در آخر مشاوره با والدین پرداخته است."