خلاصه ماشینی:
"نسبت بالای جمعیت جوان کشور ایجاد بسترها و مکانهای جدید فراغتی از جمله گسترش فرهنگسراها و فضاهای فرهنگی و تفریحی 2-2-4-تهدیدها غلبه نمودن گذران اوقات فراغت جوانا از طریق فضاهای مجازی افزایش گرایش جوانان به استفاده از برنامههای فردی گذران اوقات فراغت نگرش خاص جنسیتی به استفاده از برنامههای فراغتی بالا بودن نرخ بیکاری جوانان در مقایسه با بزرگسالان پایین بودن نسبی سطح رفاه اجتماعی پایین بودن سطح آگاهی خانواده و جامعه از تأثیر اوقات فراغت در بهرهوری و افزایش سلامت روانی جوانان 3-چالشها و تنگناهای اساسی فقدان مبانی تئوریک منطبق با فرهنگ دینی،اسلامی و ایرانی خلاء موجود در نظام مدیریت عالی در امور مربوط به گذران اوقات فراغت اعم از سیاستگذاری، برنامهریزی،هماهنگی،اجرا و نظارت پوشش اندک نیازهای فراغتی جوانان از طریق برنامههای اجرایی دستگاههای مرتبط نامتعادل بودن سهم بخش دولتی،غیر دولتی،خصوصی،خانوادهها و جوانا در برنامههای فراغتی رقابتی نبودن فعالیتهای مربوط به گذران اوقات فراغت نامتناسب بودن شیوههای گذران اوقات فراغت فعال و غیر فعال،رسمی و غیر رسمی و فردی و جمعی فقدان تقسیم کار ملی منسجم و مدون و برنامهریزیشده در زمینه گذران اوقات فراغت و به تبع آن تصدیگری دولت در این زمینه کمبود منابع مالی در بخشهای دولتی،نهادهای عمومی و غیر دولتی عرضه-محوری در برنامهریزی و اجرای گذران اوقات فراغت کمبود امکانات و منابع فراغتی متناسب با نیازهای جوانان توزیع نامناسب امکانات و فضاهای فراغتی در سطح کشور و محدود بودن برنامههای فراغتی به فضاها و دورههای زمانی خاص روزآمد نبودن و رشد کند صنعت اوقات فراغت 4-اصول پایه و مبانی نظری اوقات فراغت،زمینهساز رشد شخصیت و شکلگیری هویت جوان است و او را قادر میسازد به عنوان عنصری فعال،خلاق و پویا در جریان هویتیابی خود به ایفای نقش بپردازد."