چکیده:
یکی از دل مشغولیهای معلمان پاسخگویی به این پرسش است که: هنگامی که ناتوانی، توانایی دانش آموزان را در مهارت های یادگیری ریاضی تحت تأثیر قرار میدهد چه می توان کرد؟در این مقاله سعی بر آن است تا با بررسی شیوه های آموزش مؤثر ریاضی حول 4 محور اساسی به این دل مشغولی پاسخ داده شود.1- دانش آموزان در درس ریاضی چه چیزی را باید فراگیرند و ما باید چه چیزی را به آنان آموزش دهیم؟2- ناتوانی چگونه می تواند یادگیری ریاضی را تحت تأثیر قرار دهد؟3- چهار رویکرد آموزشی که حاصل پژوهش در زمینه ی مداخلات مؤثر ریاضی در دانش آموزان دارای ناتوانی هستند، کدامند؟4- چه پیشنهادهایی برای تبدیل پژوهش به عمل وجود دارد؟
خلاصه ماشینی:
"در اینجا خلاصهای از یافتههای این گزارش ارائه میشود: - تأکید روی شایستگی، کارآمدی و استفاده از روشهای ریاضی - تدریس مفاهیم اساسی در هر پایهی تحصیلی با هدف تسلط بر مفاهیم - تاکید روی ارتقای استانداردهای برنامهی درسی و ارائهی آن به صورت یکپارچه - آموزش مفاهیم پایه مربوط به اعداد و سایر مفاهیم ریاضی در دوران پیش از دبستان ایجاد مهارتهای عددی قوی در کودکستان و سال اول پیشنیاز اساسی برای پیشرفت در ریاضی در سالهای بعد است.
1- درکمفهومی: درک مفاهیم، عملیات و روابط ریاضی 2- روانی محاسباتی: مهارت در انجام روشها به صورت انعطاف پذیر، دقیق، موثر و مناسب 3- شایستگی راهبردی: توانایی تنظیم فرمولها، ارائه و حل مسایل ریاضی 4- استدلال انطباق: توانایی جهت تفکر منطقی، تأمل، تبیین و توجیه 5- آمادگی مولد: تمایل عادی به ریاضی به عنوان یک امر ملموس، مفید و با ارزش، همراه با اعتقاد به پشتکار 1- زیرنویس ها : 1- Sharma 2- Griggf dion 3- Mathematical proficiency 4- Kilpatril, swafford, findell 5- Fuchs , fuchs 6- Gamett 7- Geary 8- Mazzoco , tampson 9- Dyscalculia 10- Imperfectability 11- Adams , carnine 12- Gersten, lee 13- Broeder , spooner, ahlgrim, delzel, harris , wakeman 14- Krocsbergen , vanluit 15- Xin , jitendra 16- Systematic and explicit instruction 17- Direct instruction 18- Swanson 19- Lroesbergen , ven luit 20- Hall 21- Lenz , ellis , sxanlo 22- Maccini , cognon 23- Self instruction 24- Graham , harris reid 25- Peer – tutoring 26- Kunsch , jitendera , sood 27- Barley 28- Visual representation 29- Gersten 30- Walker poteet 31- Manalo , bunnepl stilman 32- Butler, miller , crehan , babitt pierce 33- Witzle , mercer miller منابع : Instruchional practices."