چکیده:
هدف کلی از انجام این تحقیق ارزشیابی تعلق و تعهد سازمانی دانشجویان دانشگاه شیراز بر
اساس عوامل جمعیت شناختی بود. جامعه آماری شامل 2708 نفر دانشجوی ورودی سال
1388 دانشگاه در دورههای کارشناسی و کارشناسی ارشد بود. با استفاده از روش نمونهگیری
خوشهای مرحلهای و فرمول کوکران تعداد 337 نفر انتخاب و پرسشنامه تعلق و تعهد
2008 ) که روایی و پایایی آن محاسبه شده است بین آنان توزیع و ) سازمانی دمیرای 1
گردآوری شد. دادهها با استفاده از برخی روشهای آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شد. که
نتایج نشان داد:
1) میزان تعلق و تعهد سازمانی دانشجویان دانشگاه شیراز کمتر از سطح کفایت مطلوب
%75 ) و بالاتر از حداقل قابل قبول ( 50 %) میباشد. 2) میانگین تعلق و تعهد سازمانی )
دانشجویان زن بالاتر از مردان میباشد. 3) بالاترین میانگین تعلق سازمانی مربوط به
دانشجویان مهندسی و کمترین میانگین مربوط به دانشجویان علوم پایه میباشد ولی تفاوت
بین دو گروه معنیدار نیست. 4) دانشجویان رشتههای علوم انسانی از بیشترین و دانشجویان
رشتههای مهندسی از کمترین میزان تعهد سازمانی به دانشگاه برخوردار هستند. 5) میانگین
تعلق و تعهد سازمانی دانشجویان کارشناسی ارشد به طور معنیداری بیشتر از دانشجویان
کارشناسی است.
خلاصه ماشینی:
که نتايج نشان داد: ١) ميزان تعلق و تعهد سازماني دانشجويان دانشگاه شيراز کمتر از سطح کفايت مطلوب (٧٥%) و بالاتر از حداقل قابل قبول (٥٠%) ميباشد.
انتظار ميرود اين پژوهش با شناسايي نقش و تاثير عواملي همچون جنسيت ، رشته تحصيلي ، دوره تحصيلي در ميزان احساس تعلق و تعهد سازماني دانشجويان نسبت به دانشگاه ، حساسيت ، تصميم گيري و اقدام مسئولين ذيربط در خصوص ارتقاء کيفيت خدمات آموزشي ، پژوهشي و فرهنگي و اجرايي؛ حفظ منزلت و کرامت دانشجويان و افزايش اثربخشي حرفه اي و التزام اجتماعي هر چه بيشتر آنان را موجب شود.
با اين وجود تعلق و تعهد سازماني دانشجويان بالاتر از حداقل قابل قبول (٥٠%) بوده است که البته لازم است با توجه به تاثير معنيدار آن در کيفيت رفتار عمومي و عملکرد آموزشي و پژوهشي دانشجويان در راستاي اهداف و ارزش هاي دانشگاه ، ارتقاء يابد (هرسي و بلانچارد، ٢٠٠٢؛ دياموند، ٢٠٠٢؛ کمرون و کويين ، ٢٠٠٦).
مقايسه ميزان تعلق سازماني دانشجويان رشته هاي تحصيلي مختلف نشان داد که بالاترين ميانگين تعلق سازماني مربوط به دانشجويان مهندسي بوده و کمترين ميانگين نيز مربوط به دانشجويان علوم پايه ميباشد ولي تفاوت بين دو گروه معنيدار نيست .
يافته هاي اين تحقيق در مجموع حاکي از آن است که صرفنظر از برخي تفاوت هاي موجود در ميان دانشجويان ، تعهد و تعلق سازماني دانشجويان نسبت به دانشگاه محل تحصيل خود در سطح مطلوبي قرار ندارد.
Akihiko Masuda, Steven C .
A path Analysis of a model of the Antecedents and consequences of organizational commitment, Journal of Human Relations, No. 40.