• 1.

  Cooperative Learning Pedagogy:A Response to an Urgent Need in the Iranian EFLReading Comprehension Context

  نویسنده : Memari Hanjani، Alireza ؛ Li، Li ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Fall 2017, Volume 36 - Number 3 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 33 تا 58 )

  کلیدواژه ها:خواندنیادگیری مشارکت‌محورآموزش دانشجومحوردرک مفاهیمreading comprehensionuniversity studentscooperative learningStudent-centered pedagogyEFL learners’ reflections

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط