• 1.

  Does Critical Literacy Developed by a Creative Persian Writing Curriculum Empower Self Perception of Women of Color Immigrated to Iran?

  نویسنده : Salimi، Esmaeel Ali ؛ Sajedi، Fateme ؛

  مجله:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»Fall & Winter 2021, Volume 10 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 257 تا 282 )

  کلیدواژه ها:فارسیتوانمندسازی.سواد انتقادیزنان رنگین پوستCritical literacywomen of colorEmpowermentPersian

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط