Autumn 2018, Volume 10 - Issue 2
-
نویسنده مسئول : Alizadeh Sahraie، Mojtaba ؛ نویسنده : Rasekh Mahand، Mohammad ؛
(26 صفحه - از 1 تا 26 )
کلیدواژه ها:PersianKurdssequential bilingualsbasic color termslist task
-
Teacher’s Reflection and Its Components as Predictors of EFL Teacher’s Sense of Classroom Management
نویسنده مسئول : Estaji,، Masoomeh ؛ نویسنده : Vafaeimehr، Roya ؛
(32 صفحه - از 27 تا 58 )
کلیدواژه ها:EFL Teachersclassroom managementHigh Reflective TeachersLow Reflective TeachersTeacher Reflection
-
نویسنده مسئول : Zandieh، Zeinab ؛ نویسنده : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Khoshsima، Hooshang ؛ Soleimani، Hassan ؛
(24 صفحه - از 59 تا 82 )
کلیدواژه ها:Language Learning StrategiesLexical RetrievalIntermediate BilingualsAdvanced BilingualsDegree of Bilingualism
-
نویسنده : Heidari Kaidan، Zhila ؛ Don، Alexanne ؛ نویسنده مسئول : Jalilifar، Alireza ؛
(36 صفحه - از 83 تا 118 )
کلیدواژه ها:applied linguisticsNominalizationresearch articlesSystemic Functional LinguisticsAcademic writingphysics
-
نویسنده : Khatib، Mohammad ؛ Vaezi، Muhammad Nasser ؛ نویسنده مسئول : Najjarbaghseyah، Rasool ؛
(30 صفحه - از 119 تا 148 )
کلیدواژه ها:Corrective FeedbackRecastLearning Stylesmetalinguistic feedbackField-Dependency
-
نویسنده : Rahimi Azad، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Modarres Khiabani، Shahram ؛
(26 صفحه - از 149 تا 174 )
کلیدواژه ها:Lexical BundlesAcademic writingFormulaic ExpressionsRecurrent ExpressionsCorpus Linguistic
-
نویسنده : Shabani، Mohammad Bagher ؛ Arjmand، Farzaneh ؛ نویسنده مسئول : Malmir، Ali ؛
(34 صفحه - از 175 تا 208 )
کلیدواژه ها:SchemataGrammar InstructionL2 listening comprehensionScriptsBackground Knowledge ActivationVocabulary Preparation
-
نویسنده مسئول : Vahdat، Sedigheh ؛ نویسنده : Shooshtari Gooniband، Zohreh ؛ Anahita، Bordbar ؛
(36 صفحه - از 209 تا 244 )
کلیدواژه ها:EFL learnersProcessability TheorySyntactic Development