Spring 2015, Volume 7 - Issue 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم)
-
نویسنده : Birjandi، Parviz ؛ Parham، Fatemeh ؛
(16 صفحه - از 1 تا 16 )
کلیدواژه ها:TranslationcognitivismHybridityframesceneScenes and Frames SemanticsPure Texts
-
نویسنده : Estaji، Masoomeh ؛ Khosravi، Farzaneh ؛
(28 صفحه - از 17 تا 44 )
کلیدواژه ها:reading comprehensioncritical thinkingmetacognitive strategyCollaborative AssessmentStatic Assessment
-
نویسنده : Ghiasian، Maryam ؛ Sharafi، Sasan ؛ Veisi، Elkhas ؛ Hayati، Abdolmajid ؛
(38 صفحه - از 45 تا 82 )
کلیدواژه ها:speech actEmailPolitenessMeaning NegotiationComputer- Mediated Communication
-
نویسنده : Heidari، Farrokhlagha ؛ Alavi، Seyed Amir ؛
(22 صفحه - از 83 تا 104 )
کلیدواژه ها:Knowledge of Grammaroral fluencyoral communication strategies
-
نویسنده : Mojavezi، Ahmad ؛ Afghari، Akbar ؛
(24 صفحه - از 105 تا 128 )
کلیدواژه ها:ComplexityAccuracyfluencyTask PlanningCognition HypothesisLimited Attentional Capacity Model
-
نویسنده : Rashidi، Nasser ؛ Mohammadineku، Hazhar ؛
(22 صفحه - از 129 تا 150 )
کلیدواژه ها:Teacher CognitionTeacher EducationLearner Autonomyteachers’ KnowingCARDS model
-
نویسنده : Roohparvar، Rahimeh ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ Deris، Fatemeh ؛
(20 صفحه - از 151 تا 170 )
کلیدواژه ها:advertisementinterpersonal metafunctionSystemic-Functional GrammarIdeational Metafunction
-
نویسنده : Zare، Javad ؛ Maftoon، Parviz ؛
(26 صفحه - از 171 تا 196 )
کلیدواژه ها:reading strategy useSORSThink-aloudacademic field of studymixed-methods