Autumn 2021, Volume 13 - Issue 2 رتبه ب (وزارت علوم)
-
نویسنده : Pakdaman، Ali ؛ Baradaran، Abdollah ؛ نویسنده مسئول : Alibakhshi، Goudarz ؛
(18 صفحه - از 1 تا 18 )
کلیدواژه ها:reading comprehensionoral productionnegotiated syllabuslearners’ perspectives
-
نویسنده : Tavazoei، Mina ؛ نویسنده مسئول : Razmjoo، Ayatollah ؛
(14 صفحه - از 19 تا 32 )
کلیدواژه ها:SWOT analysisCurriculumTEFLFarhangian Universityphenomenological study
-
نویسنده : Salmani، Niloufar ؛ Elmi، Ghorban ؛ Afkhami، Ali ؛ نویسنده مسئول : Hamidieh، Behzad ؛
(20 صفحه - از 33 تا 52 )
کلیدواژه ها:Mecca and MedinaQur’anPoverty alleviationpoverty discourse
-
نویسنده : Khosravi، Rahele ؛ Kaveh، Jalilzadeh ؛ نویسنده مسئول : Bagherpour، Nasibeh ؛
(16 صفحه - از 53 تا 68 )
کلیدواژه ها:listening strategy uselistening strategylistening assessment tasktime-on-task
-
نویسنده : Moafi، Effatsadat ؛ Khonamri، Fatemeh ؛ نویسنده مسئول : Abadikhah، Shirin ؛
(18 صفحه - از 69 تا 86 )
کلیدواژه ها:Metadiscourse MarkersabstractTEFLmaster thesisHyland’s (2005) model
-
نویسنده مسئول : Estaji، Masoomeh ؛ نویسنده : Toosi Tehrani، Sara ؛
(20 صفحه - از 87 تا 106 )
کلیدواژه ها:AssessmentDynamic Assessment (DA)Teacher’s Perceptionpedagogical styleyoung learners’ EFL instructors
-
نویسنده مسئول : Khalifehloo، Sayed Farid ؛ نویسنده : Torabi Moghaddam، Majid ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ Mohammadi Nia، Mehdi ؛
(18 صفحه - از 107 تا 124 )
کلیدواژه ها:metaphorangerIslamic traditionsHoly Qur’ancognitive model
-
نویسنده : Nowbaghi، Saeedeh ؛ نویسنده مسئول : Vosoughi، Marjan ؛
(22 صفحه - از 125 تا 146 )
کلیدواژه ها:idiomatic expressionsemblematic gestureslong-term retentioniconic gesturesmetaphoric gestures
-
نویسنده : Alibeigloo، Hasan ؛ Azizmalayeri، Faramarz ؛ نویسنده مسئول : Ahmadi، Hossein ؛
(12 صفحه - از 147 تا 158 )
کلیدواژه ها:Pragmaticsrequestrefusalspeech actsFlipped instruction
-
نویسنده : Yasaei، Hasti ؛ Tajeddin، Zia ؛ نویسنده مسئول : Alemi، Minoo ؛
(22 صفحه - از 159 تا 180 )
کلیدواژه ها:Professional developmentDiaryTeacher autonomyself-directed professional development
-
نویسنده : Ghaderinezhad، Fathollah ؛ Khany، Reza ؛ نویسنده مسئول : Aliakbari، Mohammad ؛
(16 صفحه - از 181 تا 196 )
کلیدواژه ها:BRTcritical thinkingAutonomytextbook analysisVision Series
-
نویسنده مسئول : Esfandiari، Rajab ؛ نویسنده : Sadeghian، Nilofar ؛
(22 صفحه - از 197 تا 218 )
کلیدواژه ها:Argumentative writinggrammatical accuracySyntactic complexitylexical diversity