نویسنده : Gedamu، Abate Demissie ؛

(‎11 صفحه - از 11 تا 21 )

کلیدواژه ها:PerceptionteacherstudentsDiscordAccordinterpersonal behavior

نویسنده : Tseng، Min-Chen ؛

(‎15 صفحه - از 23 تا 37 )

کلیدواژه ها:Needs AnalysisArts studentsArts IndustryCourse Design

نویسنده : Chen، Ya-Ling ؛

(‎12 صفحه - از 39 تا 50 )

کلیدواژه ها:Cultural differenceChinese early immersionChinese language teachingForeign language immersion

نویسنده : Kazemi، Heibatollah ؛ نویسنده مسئول : Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

(‎14 صفحه - از 51 تا 64 )

کلیدواژه ها:DistributionDensityinferencingReading Comprehension Achievement

نویسنده : Motaei، Bahman ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ نویسنده مسئول : Ahangari، Saeideh ؛

(‎21 صفحه - از 65 تا 85 )

کلیدواژه ها:InteractionCollaborative Outputoutput modalitysolitary outputvocabulary learning and retention

نویسنده مسئول : Sarvari، Shahriar ؛ نویسنده : Ezzati، Ebrahim ؛

(‎14 صفحه - از 87 تا 100 )

کلیدواژه ها:WritingTelegramSocial networkLearnerComputer-Assisted Language Learning (CALL)

نویسنده مسئول : Rezvani Sichani، Behnam ؛ نویسنده : Amiryousefi، Muhammad ؛ Amirian، Zahra ؛

(‎14 صفحه - از 101 تا 114 )

کلیدواژه ها:audiovisual translation (AVT)SubtitlingFilmGottlieb’s ModelAwards-Winning Dramas

نویسنده : Mazaheri، Somayeh ؛ نویسنده مسئول : Ayatollahi، Mohammad Ali ؛

(‎12 صفحه - از 115 تا 126 )

کلیدواژه ها:Teaching experiencebrain dominanceEFL teachingEFL Teaching Style

نویسنده : Elekaei، Atefeh ؛ Chalak، Azizeh ؛ نویسنده مسئول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛

(‎15 صفحه - از 127 تا 141 )

کلیدواژه ها:Autonomyvocabulary retentionDistance educationvocabulary gainvocabulary podcasting tasks