نویسنده : Jenabagha، Nasrin ؛ Marzban، Amir ؛ نویسنده مسئول : Najafi Karimi، Shaban ؛

(‎15 صفحه - از 11 تا 25 )

کلیدواژه ها:EcologyepistemologyEFL WritingWriting problems

نویسنده : Tabatabaee، Mahin Sadat ؛ Bayati، Abbas ؛ نویسنده مسئول : Mahmoodi، Keivan ؛

(‎12 صفحه - از 27 تا 38 )

کلیدواژه ها:NegationProcessability TheoryStage-like DevelopmentCopula inversion

نویسنده : Badakhshan، Sara ؛ Maftoon، Parviz ؛ نویسنده مسئول : Motallebzadeh، Khalil ؛

(‎25 صفحه - از 39 تا 63 )

کلیدواژه ها:Reading comprehension abilityreflective practicesScaffolding strategy-based instruction

نویسنده : Zarinfard، Shakiba ؛ Mohseni، Ahmad ؛ نویسنده مسئول : Rahimi، Mehrak ؛

(‎16 صفحه - از 65 تا 80 )

کلیدواژه ها:flipped learningLearning outcomeFlipped classrooms

نویسنده : Karimi، Mohadese ؛ نویسنده مسئول : Fatehi Rad، Neda ؛

(‎14 صفحه - از 81 تا 94 )

کلیدواژه ها:culturetranslation strategiesCulture-specific items (CSIs)

نویسنده : Qoreishi Kolaqani، Asma ؛ Salehi، Hadi ؛ Tabatabaei، Omid ؛ نویسنده مسئول : Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

(‎13 صفحه - از 95 تا 107 )

کلیدواژه ها:Syntactic ErrorsDeaf and hearing-impaireddeaf communityerror categorizationerror dentification

نویسنده : Hassanpour Souderjani، Roya ؛ Hosseinpour، Nafiseh ؛ نویسنده مسئول : Heidari Darani، Laya ؛

(‎21 صفحه - از 109 تا 129 )

کلیدواژه ها:Life satisfactionEFL TeachersEmpathyEffective teaching

نویسنده : Mohammadkarimi، Ebrahim ؛ Sarkhosh، Mehdi ؛ نویسنده مسئول : Gholami، Javad ؛

(‎12 صفحه - از 131 تا 142 )

کلیدواژه ها:Professional developmentteaching practicesTeachers' attitudeELT conferences

نویسنده : Forghani، Nazanin ؛ Hadipour Fard، Ehsan ؛ نویسنده مسئول : Bavali، Mohammad ؛

(‎21 صفحه - از 143 تا 163 )

کلیدواژه ها:Exploratory Factor AnalysisConfirmatory Factor AnalysisReflection-for-Action

نویسنده مسئول : Shafiee، Abd-O-Rashid ؛ نویسنده : Hanif، Mohsen ؛

(‎10 صفحه - از 165 تا 174 )

کلیدواژه ها:HybriditymimicryHomi Bhabhathird spaceWuthering HeightsVictorianEmily Brontevillainvillainy

نویسنده : Haseli Songhori، Mehdi ؛ Noori Sadegh، Maryam ؛ نویسنده مسئول : Atashpanjeh، Alireza ؛

(‎15 صفحه - از 175 تا 189 )

کلیدواژه ها:EFL Teachersjob stressteacher burnoutERI Model

نویسنده : Nazari، Abolhassan ؛ Heidari Shahreza، Mohammad Ali ؛ نویسنده مسئول : Tabatabaei، Omid ؛

(‎12 صفحه - از 191 تا 202 )

کلیدواژه ها:critical thinkingIranian EFL learnersMotivationcooperative learningSTAD

نویسنده : Zeinali Nejad، Majid ؛ Naeimi، Amin ؛ نویسنده مسئول : Golshan، Mohammad ؛

(‎12 صفحه - از 203 تا 214 )

کلیدواژه ها:Medical StudentsComputer-mediated communicationpronunciation achievement

نویسنده : Lotfi-Khajouei، Marjan ؛ Baharlouie، Roya ؛ Tabatabaei، Omid ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

(‎22 صفحه - از 215 تا 236 )

کلیدواژه ها:Perceptionmultiple intelligenceOral SkillsMultiple Intelligence-Based Activities (MIBAs)Aural Skills

نویسنده : Azin، Nooshin ؛ Ameri-Golestan، Ahmad ؛ نویسنده مسئول : Biria، Reza ؛

(‎13 صفحه - از 237 تا 249 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionLearner AutonomyStrategy-based instructionInstructional designlearners’ perception